మీ చిన్నారికి మేత్స్ అం ...
“ఐ హేట్ మాథ్స్. ఈ నంబర్లతో నా వల్ల కాదు. ఆహ్, మా సిలబస్ లో మాథ్స్ లేకుండా ఉంటే ఎంతబాగుండునో…” అశ్వత్ మాటలు విని వాళ్ళ అమ్మ ఇందిర షాక్ అయింది. కెరీర్ అంటేనే ఐ ఐ టీ, ఎన్ ఐ టీలు.. ఆ తర్వాత సాఫ్ట్ వేర్ ఉద్యోగాలు అనే రోజుల్లో.. లెక్కలంటే ఇష్టం లేదు అంటే ఎలా కుదురుతుంది? అని ఆలోచనలో పడింది..
ఎన్నో తరాల నుంచి, పాఠశాలకు వెళ్ళే పిల్లలు పాడే సర్వసాధారణమైన పల్లవి ఇదే. ముఖ్యంగా 7-11 సంవత్సరాల వయస్సులో ఉపాధ్యాయులు చాలా కీలక పాత్ర పోషిస్తారు. ఉపాధ్యాయుడు సబ్జెక్టును చక్కగా బోధిస్తే, పిల్లలు ఆ సబ్జెక్ట్ను ఇష్టపడే అవకాశం ఎక్కువగా ఉంటుంది. ఐతే కొన్నిసార్లు గొప్ప ఉపాధ్యాయుడు ఉన్నప్పటికీ, మీ బిడ్డ లెక్కల విషయంలో కష్టపడవచ్చు. కానీ ఈ విషయమ మీకు తెలియదు. ఎపుడో రిపోర్ట్ కార్డ్ ఇంటికి వస్తుంది, అపుడు విషయం తెలిసి మీరు కదిలిపోతారు.
మీ పిల్లవాడు బాగా రాణిస్తున్నాడని మీరు అనుకున్నారు, కానీ మార్కులు, గ్రేడ్లు ఆ ఉద్దేశం తప్పు అని నిరూపిస్తాయి. ఎందుకంటే అవన్నీ ఇవన్నీ అర్థం చేసుకోవడం- నంబర్స్, సింబల్స్ ఇంకా , కంప్యూటింగ్ భావనలను అర్థం చేసుకోవడం.
మీ బిడ్డ మ్యాథ్స్తో పోరాడుతున్నాడా అని తెలుసుకోవడానికి మీరు పరిశీలించాల్సిన కొన్ని అంశాలు ఇక్కడ ఉన్నాయి. వీలైనంత త్వరగా చెక్ చేసి, తెలుసుకోండి. ఇంకా చెప్పాలంటే, స్కూల్ లో జాయిన్ చేసిన మొదటి రోజు నుండి అప్రమత్తంగా ఉండండి:
మీ బిడ్డ మ్యాథ్స్ హోంవర్క్ని వాయిదా వేస్తున్నాడా?
అతను బట్టీ పట్టి మాథ్స్ చేస్తున్నాడా?
కంప్యూటింగ్ అంటే కూడికలు/ తీసివేతలు చేయండంలో ఇబ్బంది పడుతున్నాడా?
సీక్వెన్సింగ్లో ఇబ్బంది.
సింబల్స్ లేదా నంబర్స్ గుర్తించడంలో ఇబ్బంది.
కాన్సెప్ట్లను ప్రాక్టికల్ అప్లికేషన్ల వరకు తీసుకెళ్లడంలో ఇబ్బంది.
2డి మరియు 3డి ఆకృతులను అవగాహన చేయడంలో ఇబ్బంది.
మేథస్ ఈక్వేషన్స్, ఫార్ములాలు ఇంకా స్టెప్స్ ని గుర్తుంచుకోలేకపోవడం
మధ్యలో సాల్వ్ చేయడండంలో ఇబ్బంది.
సమస్యను ప్రాసెస్ చేయడంలో ఇబ్బంది.
ఖచ్చితంగా ఉండటంలో ఇబ్బంది.
భాషాపరమైన సమస్యలు ఉన్న పిల్లలకు గణిత పదజాలంతో సమస్యలు ఉంటాయి.
మెంటల్ మ్యాథ్స్ చేయలేకపోతున్నాను.
గణిత౦, టెర్రర్ కి పర్యాయపదంగా ఉండాల్సిన అవసరం లేదు. మీ పిల్లల కోసం గణితాన్ని సరదాగా మార్చగల కొన్ని మార్గాలు ఇక్కడ ఉన్నాయి:
డైలీ లైఫ్ లో మేథ్స్ తీసుకురండి: గణితం మన జీవితంలో భాగమని నిరూపించడానికి పరిసరాలను ఉపయోగించుకోండి. కొలతలు మరియు కంప్యూటింగ్ నేర్పడానికి వంటగదిని ల్యాబ్గా ఉపయోగించండి.
గణితానికి సంబంధించి నెగిటివ్ పదజాలాన్ని నివారించండి: నేను గణితంలో ఎప్పుడూ రాణించలేదు కాబట్టి నా బిడ్డ కూడా అలాగే ఉంటాడు/ గణితం బోరింగ్గా ఉంటుంది/ నేను గణితాన్ని ద్వేషిస్తున్నాను/ మేథస్ నీకు ఎందుకు అర్థం కాదు? ఇలాంటి భాషను, మాటలను వాడటం తాము గణితాన్ని అర్ధం చేసుకోలేమనే పిల్లల ఆలోచనను బలపరుస్తుంది.
మీ పిల్లల మేథ్స్ టీచర్ తో మాట్లాడండి: మీ ఆందోళనలను టీచర్తో పంచుకోండి. మీ పిల్లలకు బేసిక్ అంశాలను స్పష్టం చేయడానికి అతనిని లేదా ఆమె ద్వారా విశ్వాసం కలిగించడానికి ప్రయత్నించండి.
మేథ్స్ గేమ్లు ఆడించండి: చెక్కర్స్ మరియు సుడోకు వంటి గేమ్లను మొదట మీరు ఆడండి. మీ బిడ్డ త్వరలో మిమ్మల్ని అనుకరించడం ప్రారంభిస్తుంది. రాత్రి లేదా వారాంతంలో సుడోకు గేమ్స్ ప్లాన్ చేయండి. మీ పిల్లలు, వాళ్ళ క్లాస్ మేట్స్ కోసం మీరు సుడోకు పోటీని కూడా నిర్వహించవచ్చు. లెక్కలపై ఆసక్తిని పెంపొందించడానికి ఆటలు ఒక అద్భుతమైన మార్గం.
రంగురంగుల పోస్టర్లు ఆసక్తిని పెంచుతాయి: ముఖ్యమైన ఫార్ములా, సమీకరణాలు, ఇంకా మరియు మల్టిప్లికేషన్ టేబుల్స్ పోస్టర్లను వారి గదిలో ఉంచండి. నిజానికి, మీరు మరియు మీ పిల్లలు ఇంట్లో ఉన్న వస్తువులతో వీటిని సృష్టించవచ్చు.
షాపింగ్, బిల్ పేమెంట్ వారిని చేయనివ్వండి: నిజమైన డబ్బు లేదా వర్చువల్ మనీతో ఉన్నప్పుడు చేసే మేత్స్ మరింత సరదాగా ఉంటుంది. వస్తువులను కొనుగోలు చేసే వీడియో గేమ్స్, వారి గణిత నైపుణ్యాలను మెరుగుపరుస్తుంది. షాపింగ్ మరియు బిల్లులు చెల్లించడంలో వారిని చేర్చండి.
స్పోర్ట్స్ ను ఉపయోగించండి: మీ బిడ్డ క్రికెట్ లేదా ఫుట్బాల్ అభిమాని అయితే, స్కోర్ ను పరిశీలించమని లేదా వాటిని రికార్డ్ చేయమని వారిని అడగండి. మీరు ఈ క్రీడల ద్వారా గణిత భావనలను బోధించవచ్చు.
కాబట్టి, గణితం మన జీవితంలో విడదీయరాని భాగం. తల్లిదండ్రులుగా మీరు గణితంపై సానుకూల ఆసక్తిని కనబరిచి, మీ పిల్లల ఫీలింగ్స్ ని బలోపేతం చేయడానికి జాగ్రత్తలు తీసుకుంటే, వారు చాలా సులభంగా మేథ్స్ అంటే గల భయాన్ని జయిన్చాగాలుగుతారు.
[ఈ కంటెంట్ పేరెన్ట్యూన్ నిపుణుల ప్యానెల్లోని వైద్యులు మరియు నిపుణులచే తనిఖీ చేయబడింది & ధృవీకరించబడింది. మా ప్యానెల్లో నియోనాటాలజిస్ట్, గైనకాలజిస్ట్, పీడియాట్రిషియన్, న్యూట్రిషనిస్ట్, చైల్డ్ కౌన్సెలర్, ఎడ్యుకేషన్ & లెర్నింగ్ ఎక్స్పర్ట్, ఫిజియోథెరపిస్ట్, లెర్నింగ్ డిసేబిలిటీ ఎక్స్పర్ట్ మరియు డెవలప్మెంటల్ పీడ్ ఉన్నారు.]
Be the first to support
Be the first to share
Comment (0)